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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

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大皖新闻讯10月11日晚，安徽省青少年足球联赛（简称徽青赛）男子高中组揭幕战在合肥骆岗公园梦想大草坪举行，本场比赛由合肥与蚌埠高中男足强势对决。

值得一提的是，在三个多月前举行的徽青赛先导赛中，合肥与蚌埠两队曾上演一场激烈较量。合肥队在开局先失一球的不利局面下，连扳三球，最终实现逆转。本次徽青赛揭幕战，两队再度狭路相逢。与先前相比，双方球员结构均已发生较大变化，比赛的最终结果还存在较大悬念。

比赛现场

当晚7点左右，比赛正式开始，中国科学院院士陈仙辉为比赛开球。上半场中，合肥队表现更加优异，获得多次角球机会，并成功打进其中的两球，取得了3:0的巨大优势。比赛下半场，蚌埠队利用禁区前的一次任意球机会直接打门，合肥队守门员拦下足球，却因为失误导致足球最终滚入球门，被蚌埠队扳回一分。比赛结束前的最后一次进攻中，蚌埠队再度扳回一分，最终以2:3惜败合肥队。

据了解，徽青赛是由安徽省体育局和省教育厅共同举办的青少年足球品牌赛事，今年是徽青赛第一次举办。首届徽青赛重点聚焦男子高中组和男子大学组比赛。男子高中组以市为参赛单位，男子大学组以学校为参赛单位。

韦世豪为现场球迷签名（赛事组委会供图）

当晚，合肥骆岗公园人声鼎沸、热火朝天。在比赛中场休息期间，安徽蚌埠籍足球运动员、现役国脚韦世豪亲临现场为赛事助阵，并与合肥、蚌埠、安徽青训三支队伍的队长交换球衣。赛场之外也格外精彩，开幕式上，韩再芬老师亲临现场献唱，更有百人啦啦队热舞、花式足球与舞龙舞狮、体育集市等活动，助力现场观众获得更加完美的观赛体验。

韩再芬老师为徽青赛献唱（赛事组委会供图）

大皖新闻记者龚润泽摄影报道

编辑陶娜

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