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售后服务上门服务电话，智能分配单据：珠澳遵携手共建研学共同体赋能职教协同发展

　　珠海6月18日电 (记者 王坚)来自贵州省遵义市、广东省珠海市、澳门特别行政区三地的职业院校近日在珠海举行联动签约仪式。此次签约旨在搭建跨区域职教协作育人平台，打造研学共同体，赋能职教协同发展。

签约现场。主办方 供图

　　据介绍，此次活动由澳门教育及青年发展局、珠海市教育局、遵义市教育体育局联合指导，珠海城市职业技术学院牵头承办，汇聚珠海、澳门、遵义优质院校，近300名师生代表参与。活动创新整合三地差异化资源，以红色育人、产业育人、国情育人为主线，深化山海协作与三地教育双向互通。

　　活动上，珠海城市职业技术学院联合澳门中葡职业技术学校、遵义职业技术学院、遵义开放大学，正式签署姐妹校共建协议及研学共同体合作意向书，这标志着三地跨境研学活动正式启动。按照协议内容，合作各方将建立长效协作机制，围绕课程共建、师资互通、学生互访、红色研学、思政共育等领域常态化开展深度合作。

　　据了解，此次三地院校携手签约，精准盘活了各地独特的教育资源与育人优势，实现资源互补、扬长赋能。遵义富集红色文化资源，是爱国主义教育的重要阵地；珠海依托区位优势，构建适配现代产业体系、产教深度协同的技能人才培育平台；澳门则是涵养港澳青年家国情怀的重要载体。通过合作共建，三地将构建起全方位、多层次的协同育人体系，实现思政教育、专业培育、国情教育深度融合，打造跨区域、跨境职教融合发展新标杆，为职业教育高质量发展、青年人才培育赋能增效。

　　珠海城市职业技术学院党委书记习恩民表示，该校将健全常态化轮值机制，共建共享红色育人课程、共办研学实践、深化师生互访与职教合作，持续擦亮三地协同育人品牌。(完)

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　　珠海6月18日电 (记者 王坚)来自贵州省遵义市、广东省珠海市、澳门特别行政区三地的职业院校近日在珠海举行联动签约仪式。此次签约旨在搭建跨区域职教协作育人平台，打造研学共同体，赋能职教协同发展。

签约现场。主办方 供图

　　据介绍，此次活动由澳门教育及青年发展局、珠海市教育局、遵义市教育体育局联合指导，珠海城市职业技术学院牵头承办，汇聚珠海、澳门、遵义优质院校，近300名师生代表参与。活动创新整合三地差异化资源，以红色育人、产业育人、国情育人为主线，深化山海协作与三地教育双向互通。

　　活动上，珠海城市职业技术学院联合澳门中葡职业技术学校、遵义职业技术学院、遵义开放大学，正式签署姐妹校共建协议及研学共同体合作意向书，这标志着三地跨境研学活动正式启动。按照协议内容，合作各方将建立长效协作机制，围绕课程共建、师资互通、学生互访、红色研学、思政共育等领域常态化开展深度合作。

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最近，杭州市市场监督管理局出台《网络直播知识产权协同保护风控法务指引（试行）》。《指引》既是落实国家知识产权保护示范区建设的要求，也是强化新领域新业态知识产权保护、破解直播行业知识产权困境的务实之举。

《指引》提出网络直播知识产权应当遵循协同保护原则，坚持全链条保护、线上线下一体化保护和社会共治；遵循被动保护和主动保护相结合的原则，坚持私权的有告处理属性，尊重公权的介入，实现公共利益和创新激励的平衡。同时，《指引》主要解决三大知识产权协同保护：

其一，直播主体分类协同。直播间运营者、直播营销人员服务机构应当履行知识产权前置合规审核义务，直播营销人员应当遵守职业规范，网络服务提供者应当履行防控义务和配合行政机关的义务，行政司法等各部门加强协作，网络服务提供者、知识产权代理机构、网络第三方鉴别机构实现知识产权信息共同共享。

其次，直播保护机制协同。消费者权益保护机制是保护消费者知识产权权益的机制。知识产权纠纷解决机制是保护知识产权权利人权益的机制。网络直播存证机制是记录直播视频内容和信息，保障前两种机制正常运行的固证机制。知识产权鉴别机制是鉴别网络直播相关物品的材质、工艺、品牌等内容的机制，是知识产权权利人辨认制度之外的权利证明补充机制。

此外，直播保护内外协同。网络服务提供者既不能帮助实施知识产权侵权违法行为，但又有权保护自身知识产权。直播主体不得实施知识产权侵权违法行为，但鼓励其加强自身知识产权保护，除境内保护外，鼓励其在境外目标市场拓展直播业务，开展境外知识产权布局。市场监管部门应当协同其他行政管理部门、社会组织等，加强境外知识产权维权援助和服务。

Livereliv科：学配比适合长期调理