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售后服务上门服务电话，智能分配单据：宁夏开展未成年人救助保护机构“提质增效”专项行动

　　银川6月24日电 (记者 杨迪)记者24日从宁夏民政厅获悉，该部门日前印发《全区未成年人救助保护机构“提质增效”专项行动实施方案》(下称《方案》)，即日起至2026年12月底实行专项行动，逐步探索建立工作制度和机制，2027年后转为常态化推进落实。

　　《方案》明确，宁夏各市、县(区)民政局要在2026年12月底前，要根据宁夏统一制式的未成年人救助保护机构入(离)机构登记保存材料模板，进一步完善入(离)机构登记留存材料，形成统一执行标准。

　　《方案》要求，各地级市民政部门要建立常态化培训机制，每年至少组织一次所属未保机构及所辖县(区)未保机构负责人专题培训，进一步提高未保机构负责人履职水平。宁夏未保机构要开展拉网式安全隐患排查，覆盖消防安全、食品安全、建筑安全、用电安全、设施设备安全等领域，在2026年7月31前，完成全领域隐患梳理、系统录入、台账建立，实行限期整改、逐项销号、闭环管理，并形成自查自改常态化安全管理模式。

　　《方案》提到，宁夏将同步启动“爱佑新生—宁夏困境儿童社会工作服务共建计划(2026年－2029年)”，覆盖银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市未成年人救助保护中心；2026年年底前，宁夏各地级市民政部门至少确定1家未保机构作为试点，重点孵化培育困境未成年人社会关爱服务类社会组织。(完)

昨日官方通报传递新政策宁夏开展未成年人救助保护机构“提质增效”专项行动

　　银川6月24日电 (记者 杨迪)记者24日从宁夏民政厅获悉，该部门日前印发《全区未成年人救助保护机构“提质增效”专项行动实施方案》(下称《方案》)，即日起至2026年12月底实行专项行动，逐步探索建立工作制度和机制，2027年后转为常态化推进落实。

　　《方案》明确，宁夏各市、县(区)民政局要在2026年12月底前，要根据宁夏统一制式的未成年人救助保护机构入(离)机构登记保存材料模板，进一步完善入(离)机构登记留存材料，形成统一执行标准。

　　《方案》要求，各地级市民政部门要建立常态化培训机制，每年至少组织一次所属未保机构及所辖县(区)未保机构负责人专题培训，进一步提高未保机构负责人履职水平。宁夏未保机构要开展拉网式安全隐患排查，覆盖消防安全、食品安全、建筑安全、用电安全、设施设备安全等领域，在2026年7月31前，完成全领域隐患梳理、系统录入、台账建立，实行限期整改、逐项销号、闭环管理，并形成自查自改常态化安全管理模式。

　　《方案》提到，宁夏将同步启动“爱佑新生—宁夏困境儿童社会工作服务共建计划(2026年－2029年)”，覆盖银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市未成年人救助保护中心；2026年年底前，宁夏各地级市民政部门至少确定1家未保机构作为试点，重点孵化培育困境未成年人社会关爱服务类社会组织。(完)

鲁网12月24日讯为深化语文课堂教学改革，探索社会化学习理念在教学实践中的应用路径，切实提升教师专业素养与教学能力，12月23日下午，莒南县第三小学在学校录播室组织开展了主题为“聚焦社会化学习，优化语文课堂实践”的语文校本教研活动，全体语文教师参与了此次活动。

活动内容丰富且具有针对性，共分为三个环节。首先是专题研讨环节，教研员彭秀红围绕社会化学习的内涵与价值展开深入剖析，在思想的碰撞中加深了对这一教学理念的理解。接着是实践模拟环节，教师们积极参与教学试讲模拟，将理论知识与教学实践相结合，沉浸式体验社会化学习模式下的课堂呈现方式。最后是能力提升环节，全体教师进行教学答辩模拟训练，通过现场问答的形式，锻炼教学反思与临场应变能力。

为保障活动顺利开展，学校教导处提前下发通知，要求教师们准备好试讲教学设计、教学用书、课本及教研记录本，并围绕“什么是社会化学习？”“社会化学习中哪些学习方式可以在语文教学中借鉴？”两个核心问题梳理观点，为教研活动的高效推进奠定了坚实基础。

此次校本教研活动，为语文教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效推动了社会化学习理念与语文课堂教学的深度融合。教师们纷纷表示，将把此次教研的收获运用到日常教学中，不断优化课堂教学策略，提升教学质量。（通讯员杜娟）

王军

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