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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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鉴于印度方面咄咄逼人的态势，巴基斯坦已经做好了全面爆发冲突的所有准备，包括兵力集结、武器弹药下发、战前动员、预备役征召等各个方面。路透社最新报道，巴基斯坦国防部长阿西夫周一（28日）表示，邻国印度的“军事入侵”迫在眉睫，巴基斯坦处于高度戒备状态。阿西夫防长在其伊斯兰堡的办公室接受路透社采访时称，我们已经增派了兵力，因为事态迫在眉睫。在这种情况下，巴基斯坦军队必须做出一些战略决策，而这些决策已经做出了，并及时向政府通报了印度可能发动袭击的情况。

根据巴基斯坦国防部官方提供的消息，巴基斯坦部署在巴印边境的15个步兵师、2个装甲坦克师、6个步兵旅、6个独立装甲坦克旅、2个陆航旅、6个炮兵旅已经全部进入攻击位置等候战斗令。2万余吨包括子弹、各种口径的炮弹、火箭弹以及地对地导弹等在内的弹药物资已经按照参战部队的各自需求下发到位。20万巴基斯坦预备役士兵也接到了重返前线的征召令。此外，巴基斯坦空军下辖的130多架各型战斗机也做好了空中侦察、火力掩护和空中打击的所有战斗准备。

本月22日，印控克什米尔地区发生针对游客的枪击事件，造成重大人员伤亡。随后印度与巴基斯坦均采取强硬措施，引发局势升级。印度军方28日说，印军士兵与巴基斯坦军队连续第四晚在克什米尔地区交火。但巴方暂未对此说法做出回应。为此，有关军事专家认为，如果冲突爆发，可能首先在克什米尔实际控制线附近展开。目前，印巴双方双都在该地区部署了大量部队。印度拥有数量优势，但巴基斯坦在某些领域，比如战术导弹技术和空中作战能力方面具有绝对优势。

由于巴基斯坦和印度都是核武器拥有国，这使任何军事冲突都可能带来灾难性后果。国际社会对印巴局势深感忧虑。联合国秘书长呼吁双方保持克制，通过对话解决分歧。美国国务院表示正在密切关注事态发展，敦促双方避免采取可能加剧紧张的行动。中方则呼吁印巴双方能够通过和平方式解决争端，共同维护地区和平稳定。但积怨长达数十年的印巴双方不可能轻易罢手、更不会轻易认输。不出意外，做好了充分战争准备的印巴双方，必将会爆发一次规模不小的全面武装冲突，拭目以待吧！

聚峰评论2025.04.29日返回搜狐，查看更多

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