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　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

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12月16日，西藏题材电影《遥远的普若岗日》通过人民院线在全国公映，这部讲述羌塘腹地牧民迁徙与青年援藏故事的影片，在吉林观众中掀起观影热潮。

影片聚焦上世纪七十年代的羌塘草原，彼时那曲申扎县草畜矛盾加剧，上万名牧民为守护土地、延续生计，毅然踏入北部无人区开拓新家园。大学毕业的青年童小凡怀揣热忱来到这片荒原，在与牧民并肩同行的日子里，她逐渐融入草原的生活节律，亲历了极高海拔地区生态搬迁的壮阔历程。从青涩懵懂的异乡来客，到扎根基层的坚韧干部，童小凡的成长轨迹，也让观众看到了一代人用青春守护高原的赤诚初心。

作为长期深度参与对口援藏工作的省份，吉林观众对影片有着强烈的情感共鸣。正处于求职阶段的观众郑宇阳在长影影城迅驰店观影后难掩激动：“看完这部电影我心里特别触动，童小凡在荒原上的坚守太有力量了。我正好是找工作的年纪，如果祖国需要我到基层去、到艰苦的地方去，我也会义无反顾，把自己的青春奉献在祖国最需要的地方。”

“能在首映日看到这部片子，我觉得特别荣幸。”观众王力军感慨道，“电影里不仅有西藏壮美的风光，更藏着浓浓的民族情，牧民们迁徙时的坚定、童小凡扎根高原的执着，都让人热泪盈眶。希望更多人走进影院，感受这份跨越山海的坚守与热爱。”

电影《遥远的普若岗日》正在全国热映中。

中国吉林网吉刻新闻记者殷维文/图

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