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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

昨日官方传递最新研究成果从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

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　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

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大皖新闻讯2025年安徽省首届“体校校长杯”青少年体操比赛中，7岁的阜阳女孩马铭钰一举斩获自由体操第一等4个奖项。奥运冠军邓琳琳的启蒙教练郭少华告诉大皖新闻记者，马铭钰有奥运冠军的潜质，作为“邓琳琳接班人”的小将，必将让阜阳“体操之乡”的荣光在新一代身上延续。近日，记者来到阜阳市体校，探寻这位体操新星的成长故事。

每天训练4小时

近日，记者来到阜阳市体校训练馆看到，入口处放了很多双鞋。“这里是体操训练的地方，队员们都是赤脚训练。”刚推开门，一位家长便向记者介绍。此时，训练馆内10多名队员正专注于各自训练的项目，认真练习每个动作。

“到平衡木这边，再来一遍。”郭少华正在指导马铭钰训练，这个动作小姑娘已经做了三遍，却还咬着牙继续重复着。

“体操高难度动作密集，训练前充分拉伸是避免肌肉拉伤的关键。”郭少华一边贴身指导弟子训练，一边向记者说道，“这孩子特别能吃苦，别看现在有些疲惫，一会儿练顺了，就跟变了个人一样精神。”

很快，马铭钰来到单杠旁边开始训练。在教练的助力下，抓杠、引体向上、翻转，整个动作一气呵成。

“这些动作，她一天能练4个小时，周末还会加练。”郭少华教练告诉记者，当天可能训练时间有点长了，小铭钰也累了。

她是邓琳琳的“小师妹”

三年前，经人引荐，马铭钰的爸爸带着龙凤胎儿女找到了阜阳市体校教练郭少华——而郭少华是培养出奥运冠军邓琳琳的“教头”，他也为小铭钰开启了专业体操的进阶之路。

据悉，邓琳琳的父亲邓杰古曾是一名田径运动员，对体操有着深厚的热爱。“当年，也是邓杰古带着邓琳琳兄妹来学习体操的。”郭少华告诉记者，这次是马铭钰的爸爸他带着龙凤胎儿女来学习体操。

“两个孩子都有灵气，妹妹马铭钰尤其突出。”回忆初见马铭钰时，郭少华表示，简单的柔韧性测试中，小铭钰能轻松完成劈叉、下腰，眼神专注得不像学龄前儿童。“她的身体控制力和专注力都远超同龄人。”他当即决定：“这俩孩子，我都收了！”

从此，马铭钰兄妹开启了规律的训练生活：每晚放学后，爸爸妈妈送他们直奔体校；周末再加训半天，节假日更是全天投入。从幼儿园到小学，兄妹俩的训练从未间断。

“在她身上，我看到了当年邓琳琳的影子。”郭少华表示，小铭钰的灵气、专注力与吃苦精神，与邓琳琳年少时如出一辙。

“她在体操路上，一定能走得很远。”

结合马铭钰的自身特点，郭少华为她制定了严格的训练计划，安排了针对性训练。

“她不是被动执行指令的孩子。”郭少华透露，小铭钰常常在训练结束后主动跟教练探讨：“这个空翻角度能不能再向右一点？”“自由操结尾加个转体好不好？”一次自由操训练中，她因落地稳定性不足，主动要求加练20组辅助动作，即便教练喊停，她仍不肯休息。

这种超越年龄的自律与思考，让郭少华坚信：“她在体操路上，一定能走得很远。”

“今年在省级大赛拿了奖，接下来，她会向全国青少年锦标赛发起冲击。”郭少华站在训练馆内，望着正在高低杠上翻飞的弟子，眼中满是期待。

大皖新闻记者王振宇摄影报道

编辑彭玲

A：I全面融入生活时间很难预测关键要保(持主体性)｜宅男财经