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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

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一首扎根于福建乡土、吟唱出亿万华人共通情感的新时代思乡歌曲《一字乡愁》，日前通过音乐微电影形式深情呈现。作品由福建省直机关文联作家分会推荐，主要在中国历史文化名村尤溪桂峰取景，并巧妙融入厦门与台湾镜头，以艺术语言生动诠释了深沉的家国情怀与文化根脉。

《一字乡愁》以长达二十年的创作打磨，匠心独运地以十个“一”字起头的意象，串联起从“一根脐带”到“一通电话”的生命叙事与情感记忆。它将质朴乡情、家庭温暖与“爱拼会赢”的时代精神相融合，被广泛誉为同胞寻根的“归心曲”、乡村振兴的“牧心曲”。

与此同时，其音乐微电影将旋律视觉化，深入桂峰古村落的肌理。青石板路、明清古建、层层梯田、袅袅炊烟，成为歌词最生动的注脚。镜头流转间，不仅展现了古村落保护与乡村振兴的丰硕成果，更将个人情愫升华为对中华优秀传统文化传承与发展的集体共鸣。那一帧帧源自桂峰、厦门乃至台湾的画面，共同拼贴出一幅跨越海峡、血脉相连的情感地图

据了解，歌曲及其微电影自面世以来，已登上央视及海外多家主流平台，衍生多语种版本，全网传播量达数亿次，形成了现象级的文化传播，成为坚定文化自信、凝聚民族情感、展现乡村振兴画卷的动人音符。（张翠霞）

责编：侯兴川、卢思宇

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