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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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厦门网讯（厦门日报记者曾嫣艳通讯员刘春榕）近日，“侨联四海业聚翔安”侨商侨领产城融合对接会在翔安举行。活动紧扣产城融合主题，积极对接全球侨商资源，为将优质项目引进翔安搭建桥梁。

当天，50名海内外侨商侨领代表实地走访厦门奥林匹克体育中心、国际博览中心，近距离感受翔安在城市基础设施建设、公共服务配套等领域的发展成果。对接会上，翔安区全面推介产城融合、产业升级、营商环境优化等方面的突出成效，向侨商发出合作邀约。侨商们则围绕产业发展方向、投资机遇、政策支持等话题踊跃交流。

“一些片区的设计兼具前瞻性与实用性，给侨商带来满满信心，已有不少侨商与区招商办达成初步对接。”加拿大华侨华人团体联合总会主席翁国宁说。

翔安区招商办与厦门市侨商联合会签署合作协议，将为引进的侨商项目提供全方位、全流程的服务保障。厦门市侨商联合会会长李冠华表示，未来将双向传递翔安招商政策、发展动态与侨商投资需求、项目信息，构建常态化对接平台。

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