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售后服务上门服务电话，智能分配单据：周国平用西方哲学解读庄子 提出庄子审美的人生观

　　北京6月25日电 (记者 应妮)《至人庄子——周国平的庄子课》日前由人民文学出版社推出。这是周国平多年研究、解读《庄子》的最新成果。通过亲切平易、娓娓道来的诠释，看似零散的言论和寓言，被梳理成一套完整、清晰的庄子哲学思想脉络。

《至人庄子——周国平的庄子课》书影。　出版社供图

　　周国平在新书中有一个“野心”——为庄子在哲学史上证明。

　　西方哲学界长期认为中国只有老子一个哲学家。在日前的首发直播中，周国平说：“庄子在哲学上太精彩了，但是他的精彩到现在为止没有被看到，这一点特别遗憾。”他创作《至人庄子》的动力，是以西方哲学三大核心维度——本体论、认识论、人生论为标尺，“通过哲学的架构解读为什么庄子是一个哲学家”。周国平认为，庄子三者兼备，是中国哲学源头处思想体系完整的哲学家。

　　在周国平看来，庄子的人生哲学可概括为六个字：自由魂、平常心，分别对应《逍遥游》与《齐物论》两大核心篇章，二者共同构成了庄子“独与天地精神往来而不敖倪于万物”的处世底色，这种人生观是属于“审美维度”的，是庄子的独创。而提出庄子审美的人生观，则是周国平多年研读《庄子》后的心得。

　　书中以深入浅出、优美平易的寓言，拆解了诸多庄子寓言的当代价值：“空船定律”道出“虚己”处世的智慧，放空自我的执念与功利，便少了许多对立与伤害；“传其常情，无传其溢言”提醒人际交往中不传夸张之语，守住分寸与清醒；庖丁解牛的“以神遇而不以目视”“以无厚入有间”，则是应对复杂世事的养生心法——看清事物本质，以轻盈的姿态穿行于世，才不会磨损自身。

　　《庄子》一书博大精深，其中很多寓言名句脍炙人口，普通读者却很难融会贯通地理解这些故事和话语背后有何深意，以及它们需要解决什么问题。在撰写《至人庄子》的过程中，周国平以完整逻辑搭建了庄子处世哲学的体系。全书文字平易近人，如长者闲谈，借故事类比拆解深奥义理。

　　他认为，“一个人要心有所定，是离不开哲学的。唯有具备广阔而通透的世界观，才能够确立正确而坚定的价值观，从容面对人世间繁复的现象，知道自己要什么、不要什么，因此心有所定”。周国平用毕生哲思沉淀，打通庄子的思想脉络，提炼出“亦即亦离，可进可退，就是逍遥”的智慧活法，将古典哲思转化为修身、交友、处事皆可落地的生活方法。(完)

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河北新闻网讯（张梦、王俊瑶）为丰富师生校园文化生活，强化班级凝聚力，提升学生身体素质，近日，正定县开元小学以年级为单位，在学校田径场举办趣味运动会，一至六年级学子全员参与，在竞技与协作中展现团结奋进的精神风貌。

本次运动会依据不同学段学生特点，量身设计比赛内容，实现趣味性与竞技性的有机融合。三至六年级聚焦拔河项目，率先开赛。比赛由体育组统筹组织，通过抽签确定对抗班级，采用单循环积分赛制，胜方积3分，按积分高低排名。哨声一响，拔河赛场上瞬间沸腾，参赛队员们紧握长绳，身体后倾，脚蹬实地，使出浑身力气奋力拉扯，一张张涨红的脸庞上满是坚毅。场下，各班啦啦队员们高举班牌，呐喊声、助威声、加油声此起彼伏，响彻整个赛场，将比赛的热烈氛围一次次推向高潮。

低年级赛场同样活力涌动。一至二年级开展体育闯关活动，设置“跳跃绳梯、匍匐向前、青蛙跳一跳、我穿梭最快、侧滑通道、急速接力”六大关卡，各班分男女组同步开赛，以班级最后一名同学完成全部关卡的时间确定排名。小选手们在绳梯上灵活踮脚跳跃，在障碍物上匍匐穿行，抱着接力棒全力冲刺，动作连贯又利落。稚嫩的呐喊助威声在场边此起彼伏，同学们为伙伴的每一次跨越喝彩，为每一次冲刺欢呼，一张张洋溢着朝气的笑脸，构成了校园里最鲜活的冬日画卷。

此次趣味运动会是正定县开元小学落实“五育并举”的生动实践，既让学生在运动中强健体魄，更在竞技中领悟团结协作的意义。校长纪艳立表示，未来将持续开展多元化体育活动，为学生搭建展现自我的平台，助力学子在阳光运动中健康成长。

机械巨：兽娘化化(身甜妹)