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　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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防汛救灾是一场争分夺秒的硬仗，宝贵的社会注意力与救援资源如果被谣言牵制，不仅容易引发公众焦虑恐慌，更可能干扰指挥决策与救援部署，影响防汛抗灾工作正常开展。近期，受持续强降雨影响，部分地区出现洪涝险情，面对肆虐的洪水，广大群众团结一心，多部门迅速响应，第一时间组织抢险力量，众志成城抗击自然灾害。然而，个别网民为博取流量，吸引眼球，散布不实谣言，扰乱社会公共秩序，公安机关已依法处理。

案情简要

7月30日，山西大同网警在工作中发现，某网民在短视频平台直播时，谎称天镇县因洪水失联人员中包含一名19岁武汉大学学生，引发大量网民关注，对当地救援工作造成误导。

网警在行动

经审查，网民李某春对为博取眼球、吸引流量，全然不顾事实真相，恶意虚构并传播不实信息的行为供认不讳。

目前，属地公安机关依据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》，对涉案人员采取行政处罚。

网警提醒：

互联网并非法外之地，在网络上发布信息、发表言论必须遵守法律法规，对自身言行负责，防汛抗灾不容谣言添乱。对这种突破道德底线、挑战法律红线的造谣行为，必须持续加强打击整治，让造谣者付出沉重代价！公安机关将持续发力，及时曝光典型案例，震慑网络违法犯罪活动，守护清朗网络空间。

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