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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

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9月27日，中超联赛第26轮，长春亚泰迎来保级关键战役——主场与保级对手青岛海牛直接对话。

如此重要比赛，亚泰却迎来“天崩开局”，比赛进行到第27分钟时，亚泰先发门将王智峰因犯规被红牌罚下，场面瞬间陷入混乱。随后，18岁的年轻门将安智诚替补登场，迎来了他职业生涯的首次亮相。

随后，青岛海牛主罚任意球，林创益一脚兜射，皮球直挂远角，客场作战的青岛海牛1-0领先亚泰，并多打一人。

随后比赛，亚泰由于人数上的劣势，不得不陷入被动，整个上半场，亚泰几乎没有太多机会，甚至连像样的反击都很少。所幸，全队众志成城，没有再次丢球。

半场结束，亚泰0-1落后。

下半场比赛，已经“输不起”的亚泰只能放手一搏，让有伤在身的外援西普里安登场。西普里安登场后，亚泰场上局面有所改观。

随着比赛推进，强攻之下的亚泰后防变得空虚，青岛海牛利用反击机会，第72分钟，席尔瓦左路得球横传禁区前，肖鲲插上踩单车晃开防守后轻松推射破门，海牛2-0领先亚泰。

就在所有人都以为亚泰本场比赛将彻底缴枪的时候，“奇迹”出现了。第91分钟，也就是伤停补时第一分钟，亚泰前场挑传禁区，奥莫伊胡安弗送助攻，谭龙门前推射建功，帮助亚泰1-2扳回一城。

第94分钟，亚泰边锋刘国宝左路传中，谭龙头球攻门被扑出，艾菲尔丁补射建功，亚泰在伤停补时连进两球，最终在主场2-2战平海牛。

目前，在联赛还有四轮情况下，亚泰积分达到18分，虽然尚未脱离保级区，但也未与其他保级球队拉开差距，保级尚有希望。

中国吉林网吉刻新闻记者于洋文/图

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