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售后服务上门服务电话，智能分配单据：学者：民族团结新法律施行将护航中国民族事务治理

　　北京6月25日电 题：学者：民族团结新法律施行将护航中国民族事务治理

　　记者 杨程晨 杜雅楠

　　民族团结进步促进法将于7月1日起施行。此法将“铸牢中华民族共同体意识”转化为可执行、可监督、可问责的制度安排，被视为中国民族事务治理走向制度化、规范化的一座里程碑。

　　中央民族大学民族学与社会学学院教授青觉近日接受记者采访，从多个层面解读这部法律。

　　增强法治预期

　　青觉指出，制定和施行此法，其根本意义在于把民族团结进步工作系统地转化为具有国家强制力的法律规范。

　　法律第五章系统部署，将民族事务纳入共建共治共享的社会治理机制。青觉强调，这要求基层政府、社区、学校、社会组织、市场主体各司其职、无缝衔接。

　　“这实际上构建了政府、社会、公民‘三位一体’的责任体系。”青觉分析，对各级政府而言，法律明确将铸牢中华民族共同体意识纳入城市规划、建设、治理、服务全过程，民族工作成为“硬约束”；对社会组织而言，学校、企业、网络运营者等被设定法定义务，行为边界从模糊走向清晰；对各族群众而言，权利与义务更加统一，全社会法治预期显著增强。

　　绘就交融图景

　　法律将“推进互嵌式社区环境建设”写入条文，契合当前各民族“大流动、大融居”的时代场域。青觉认为，要让各族群众在共居共学、共建共享、共事共乐中增强共同体意识。

　　“互嵌式建设的关键在‘融’。”他指出，需从空间互嵌、文化互嵌、产业互嵌、经济互嵌四个维度精准发力。只有将互嵌理念贯穿于城市建设、公共服务、基层治理的全过程，才能真正让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　　彰显法治温度

　　新法施行将给各族群众带来实质性“获得感”。青觉认为，首先是就业场景中的“公平感”。法律明确禁止以民族身份为由实施就业歧视，跨区域务工人员将享受更均等的公共服务。

　　其次是教育场景的“共生感”。学校更主动地营造共同成长的氛围，对差异的尊重与包容也上升为法定内涵，让孩子在多元文化中健康成长。

　　再次是社区场景的“温暖感”。通过完善共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件，各族群众意见被有效吸纳，“此心安处是吾乡”的归属感将油然而生。

　　“共建共治共享的核心是‘依法共治’。”他认为，只有各主体在法治轨道上协同发力，民族事务治理才能真正实现“韧性治理”，让铸牢中华民族共同体意识在基层落地生根。(完)

本周行业报告发布新动态学者：民族团结新法律施行将护航中国民族事务治理

　　北京6月25日电 题：学者：民族团结新法律施行将护航中国民族事务治理

　　记者 杨程晨 杜雅楠

　　民族团结进步促进法将于7月1日起施行。此法将“铸牢中华民族共同体意识”转化为可执行、可监督、可问责的制度安排，被视为中国民族事务治理走向制度化、规范化的一座里程碑。

　　中央民族大学民族学与社会学学院教授青觉近日接受记者采访，从多个层面解读这部法律。

　　增强法治预期

　　青觉指出，制定和施行此法，其根本意义在于把民族团结进步工作系统地转化为具有国家强制力的法律规范。

　　法律第五章系统部署，将民族事务纳入共建共治共享的社会治理机制。青觉强调，这要求基层政府、社区、学校、社会组织、市场主体各司其职、无缝衔接。

　　“这实际上构建了政府、社会、公民‘三位一体’的责任体系。”青觉分析，对各级政府而言，法律明确将铸牢中华民族共同体意识纳入城市规划、建设、治理、服务全过程，民族工作成为“硬约束”；对社会组织而言，学校、企业、网络运营者等被设定法定义务，行为边界从模糊走向清晰；对各族群众而言，权利与义务更加统一，全社会法治预期显著增强。

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　　法律将“推进互嵌式社区环境建设”写入条文，契合当前各民族“大流动、大融居”的时代场域。青觉认为，要让各族群众在共居共学、共建共享、共事共乐中增强共同体意识。

　　“互嵌式建设的关键在‘融’。”他指出，需从空间互嵌、文化互嵌、产业互嵌、经济互嵌四个维度精准发力。只有将互嵌理念贯穿于城市建设、公共服务、基层治理的全过程，才能真正让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。

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　　新法施行将给各族群众带来实质性“获得感”。青觉认为，首先是就业场景中的“公平感”。法律明确禁止以民族身份为由实施就业歧视，跨区域务工人员将享受更均等的公共服务。

　　其次是教育场景的“共生感”。学校更主动地营造共同成长的氛围，对差异的尊重与包容也上升为法定内涵，让孩子在多元文化中健康成长。

　　再次是社区场景的“温暖感”。通过完善共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件，各族群众意见被有效吸纳，“此心安处是吾乡”的归属感将油然而生。

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深入推广中国象棋的独特文化魅力，丰富校园文化生活，近日，新余市渝水区南安中学举行象棋比赛活动。参赛的选手为三到八年级的选手。

本次比赛分初中组、小学高段组和小学中段组三个组，分别进行选拔赛、初赛和决赛。选拔赛在班级进行，每班选拔20%选手参加学校的初赛，初赛决出十六强进入决赛。

楚河汉界起风云。10月13日，该校象棋初赛在该校综合楼棋类室如期进行，赛场上，选手们两两对坐，全神贯注地盯着棋盘，宛如一个充满智慧火花的战士，气氛紧张又热烈。他们时而眉头紧锁，托腮沉思，仔细权衡每一步棋的利弊；时而眼神坚定，果断落子，尽显胸有成竹的自信。棋子在棋盘上纵横交错，碰撞出激烈的思维火花。整个世界都浓缩在了这小小的方寸之间。经过激烈的角逐邹佳成等十六位进入决赛。

巅峰对弈，智决高下。10月23日，期待象棋决赛拉开了序幕，气氛热烈得似要燃烧起来，紧张的气息如无形的丝线，缠绕在每一个人的心头。两位顶尖高手端坐棋盘两侧，身姿挺拔如松，目光如炬，仿佛要将那纵横交错的棋盘看穿，一场没有硝烟却惊心动魄的战争就此拉开了帷幕。棋盘之上，楚河汉界清晰分明，双方棋子严阵以待，宛如即将出征的勇士。红方选手率先发难，一枚小卒毅然挺进，似在试探对方防线的虚实；黑方选手则沉稳应对，以马回防，如磐石般稳固。随着棋局的推进，局势愈发错综复杂，每一步落子都暗藏杀机，仿佛一步走错，便会满盘皆输。周围围满了观赛的同学，大家屏气凝神，眼睛紧紧锁住棋盘，生怕错过任何一个精彩瞬间。最后在巅峰对决中，最后熊佳琪等十位选手笑傲群雄，分获一二三等奖。

本次象棋比赛不仅丰富了同学们的课余生活，还培养学生缜密的逻辑思维能力、全局规划能力、沉着冷静的心理素质以及遵守规则、尊重对手的良好品德，实现“以棋启智、以棋育德、以棋养性”的育人目标，促进学生全面发展和健康成长。(温雨龙)

蓝黑：之魂