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售后服务上门服务电话，智能分配单据：新文科观察：AI时代 高校歌剧学实验室如何做“试验”？

　　杭州6月22日电(林波 孙琳茹)2025年9月，浙江音乐学院大剧院，原创歌剧《战士之路》首演。舞台上，陈纳德与陈香梅的故事在歌声与表演中被重新讲述；台下，坐着师生，以及历史学、国际关系领域的学者。

　　没有宏大的布景，没有明星光环，有的是创作者对每一处细节的反复推敲。这部作品是浙江音乐学院歌剧学实验室协同歌剧学院等学校师生打造的大型原创剧目之一。2026年8月，该剧将再次复排。

　　这不仅仅是一场排演——在浙江音乐学院，它本身就是一个“试验”：关于歌剧如何讲述历史，关于艺术如何跨学科对话，关于新文科实验室究竟能做什么。

2025年9月，原创歌剧《战士之路》在浙江音乐学院大剧院首演。 浙江音乐学院供图

　　破壁：文科实验室的时代使命

　　在人们的惯常认知中，实验室属于理工科——那里有显微镜、粒子对撞机、代码与算法等研究设备，在科研人员的辛勤耕耘中，产出的既有对未知疆域的概念性拓荒，也不乏撬动现实的创新性成果。

　　然而当下，人工智能以不可阻挡之势重塑各领域知识生产的方式，人文社会科学也走到了一个必须“破壁”的关口——“实验室”的概念“移植”到文科领域，充满交叉性、实验性的“新文科”也应运而生。

　　艺术，亦未能游离于这场变革大潮之外。当AI生成一首歌仅需数秒，“新文科”在艺术领域便不再是简单的学科升级，而是一场触及存在本质的“认识论革命”。

　　浙江音乐学院院长、歌剧学实验室负责人王瑞指出，正是在这种思考下，当下艺术研究者的核心任务有两个：一是打破传统文科界限分明的学科壁垒，将交叉学科思维运用到艺术学领域；二是在变革中守住人文社科的“本源”，不要盲目追求技术，而是在技术与人文的交汇处，守住那些必须由人来回答的终极问题——什么是美？什么是正义？我们为何而战？

　　“技术可以模仿风格，却无法替代人的情感体验、历史理解与价值判断。文科实验室的存在，正是为了守护那些无法被算法量化的东西，并借助科技的力量，让它们焕发新的生命力。”王瑞说。

近日，王瑞接受专访现场。　孙琳茹 摄

　　立根：歌剧学为何能作答

　　2024年7月，浙江音乐学院歌剧学实验室入选浙江首批省级高校文科实验室立项建设名单。这是全国首个聚焦歌剧学的文科实验室。

　　为什么是歌剧学？因为歌剧本身就是一门“综合艺术”。它从诞生起就融合音乐、文学、戏剧、舞蹈、美术，是“多种艺术要素化合为一的整体艺术”。用王瑞的话说，这种天然的跨学科属性，使歌剧学成为新文科实验室最合适的试验田之一。

　　然而，实验室的设立并非仅仅因为歌剧的“综合”属性。作为艺术桂冠上一个最为璀璨的明珠，歌剧的发展，却始终伴随着理论的困惑——例如，歌剧的“第一性”，究竟是音乐还是戏剧？“这些都不是钻牛角尖的问题。”王瑞说，“它们直接反映在创作实践中。”

　　譬如，剧作家在创作时，如何处理音乐、念白、戏剧冲突等关系，如何避免被贴上“话剧+唱”，或者“歌曲串烧”的标签？

　　歌剧学实验室的使命，首先就是从学理上为这些“真问题”提供清晰的答案。这既是对歌剧艺术本身的追问，也是对新文科“解决实际问题”这一初衷的呼应。

4月15日，《图兰朵》演出现场一景。(浙江音乐学院供图)

　　致远：从人才培养到文明对话

　　相比于理工科实验室，新文科实验更多指向创作与实践，这一特征，在歌剧学实验室中反映的尤为明显。如王瑞所说，歌剧学实验室建立之初，便是“站在歌剧历史、歌剧实践、歌剧审美以及歌剧艺术对于人类文明进步所发挥作用的视角来规划的”——它致力于打造一个集人才培养、理论研究、创作实践、交流合作于一体的国际高水平的综合性平台。

　　在人才培养方面，歌剧学实验室坚持“以演代练”模式，让学生在原创剧目的排演中提升艺术技艺和舞台表现力，学校依托实验室还设立了歌剧学理论的硕博方向，其中博士生为浙音与兄弟院校联合培养。

　　在创作实践上，《国之歌》《李清照》《战士之路》等原创歌剧相继诞生。

　　更具深意的是实验室的国际交流功能。除定期举办国际化学术研讨会、大师班外，一批汇聚中外青年艺术家共同创作演出的歌剧在实验室的大力推动下接续上演。2024年11月，作为意大利总统访华的教育文化交流项目之一，歌剧《马可·波罗》在浙江音乐学院大剧院上演。意大利总统塞尔焦·马塔雷拉到访浙江音乐学院，并观看演出。

　　同样，今年4月，作为一项面向全球青年艺术家的项目，由普契尼母校倾情打造的歌剧《图兰朵》在世界仅选四个城市上演，中国的唯一一站便落户浙江音乐学院。该学院交响乐团与合唱团，与来自世界各地的青年演员共同完成了演出。

　　“这绝不仅仅是青年间的文化交流，它传递的是一种价值观。”王瑞表示，当理性的对话可能出现壁垒时，感性的艺术反而成为人类的“最大公约数”，“正如中美建交前，有‘乒乓外交’，也有费城交响乐团访华。音乐、艺术没有国界，也不需要翻译。它们能连接起不同民族情感交流与共情共鸣。这正是新文科实验室在文明对话中的不可替代性。”

　　从国际舞台回到当下语境，AI带来的冲击同样不容回避。王瑞认为，这种危机感是可贵的，但也要看到另一面。“当一些行业被替代时，它本质上是进步，会释放出新的空间。”那么，被释放出的新空间由谁来填充？答案是更高阶的“人”的价值。

　　王瑞说：“技术可以模仿风格、生成旋律，但它无法重现在舞台上身心交融、刹那悸动的瞬间，无法替代一部歌剧背后对历史的追问、对和平的呼唤。”

　　“未来，歌剧学实验室要成为立足浙江、服务全国、面向世界的歌剧艺术学科高地。”王瑞展望道。(完)

今日监管部门传达新研究成果新文科观察：AI时代 高校歌剧学实验室如何做“试验”？

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2025年9月，原创歌剧《战士之路》在浙江音乐学院大剧院首演。 浙江音乐学院供图

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　　在人们的惯常认知中，实验室属于理工科——那里有显微镜、粒子对撞机、代码与算法等研究设备，在科研人员的辛勤耕耘中，产出的既有对未知疆域的概念性拓荒，也不乏撬动现实的创新性成果。

　　然而当下，人工智能以不可阻挡之势重塑各领域知识生产的方式，人文社会科学也走到了一个必须“破壁”的关口——“实验室”的概念“移植”到文科领域，充满交叉性、实验性的“新文科”也应运而生。

　　艺术，亦未能游离于这场变革大潮之外。当AI生成一首歌仅需数秒，“新文科”在艺术领域便不再是简单的学科升级，而是一场触及存在本质的“认识论革命”。

　　浙江音乐学院院长、歌剧学实验室负责人王瑞指出，正是在这种思考下，当下艺术研究者的核心任务有两个：一是打破传统文科界限分明的学科壁垒，将交叉学科思维运用到艺术学领域；二是在变革中守住人文社科的“本源”，不要盲目追求技术，而是在技术与人文的交汇处，守住那些必须由人来回答的终极问题——什么是美？什么是正义？我们为何而战？

　　“技术可以模仿风格，却无法替代人的情感体验、历史理解与价值判断。文科实验室的存在，正是为了守护那些无法被算法量化的东西，并借助科技的力量，让它们焕发新的生命力。”王瑞说。

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　　立根：歌剧学为何能作答

　　2024年7月，浙江音乐学院歌剧学实验室入选浙江首批省级高校文科实验室立项建设名单。这是全国首个聚焦歌剧学的文科实验室。

　　为什么是歌剧学？因为歌剧本身就是一门“综合艺术”。它从诞生起就融合音乐、文学、戏剧、舞蹈、美术，是“多种艺术要素化合为一的整体艺术”。用王瑞的话说，这种天然的跨学科属性，使歌剧学成为新文科实验室最合适的试验田之一。

　　然而，实验室的设立并非仅仅因为歌剧的“综合”属性。作为艺术桂冠上一个最为璀璨的明珠，歌剧的发展，却始终伴随着理论的困惑——例如，歌剧的“第一性”，究竟是音乐还是戏剧？“这些都不是钻牛角尖的问题。”王瑞说，“它们直接反映在创作实践中。”

　　譬如，剧作家在创作时，如何处理音乐、念白、戏剧冲突等关系，如何避免被贴上“话剧+唱”，或者“歌曲串烧”的标签？

　　歌剧学实验室的使命，首先就是从学理上为这些“真问题”提供清晰的答案。这既是对歌剧艺术本身的追问，也是对新文科“解决实际问题”这一初衷的呼应。

4月15日，《图兰朵》演出现场一景。(浙江音乐学院供图)

　　致远：从人才培养到文明对话

　　相比于理工科实验室，新文科实验更多指向创作与实践，这一特征，在歌剧学实验室中反映的尤为明显。如王瑞所说，歌剧学实验室建立之初，便是“站在歌剧历史、歌剧实践、歌剧审美以及歌剧艺术对于人类文明进步所发挥作用的视角来规划的”——它致力于打造一个集人才培养、理论研究、创作实践、交流合作于一体的国际高水平的综合性平台。

　　在人才培养方面，歌剧学实验室坚持“以演代练”模式，让学生在原创剧目的排演中提升艺术技艺和舞台表现力，学校依托实验室还设立了歌剧学理论的硕博方向，其中博士生为浙音与兄弟院校联合培养。

　　在创作实践上，《国之歌》《李清照》《战士之路》等原创歌剧相继诞生。

　　更具深意的是实验室的国际交流功能。除定期举办国际化学术研讨会、大师班外，一批汇聚中外青年艺术家共同创作演出的歌剧在实验室的大力推动下接续上演。2024年11月，作为意大利总统访华的教育文化交流项目之一，歌剧《马可·波罗》在浙江音乐学院大剧院上演。意大利总统塞尔焦·马塔雷拉到访浙江音乐学院，并观看演出。

　　同样，今年4月，作为一项面向全球青年艺术家的项目，由普契尼母校倾情打造的歌剧《图兰朵》在世界仅选四个城市上演，中国的唯一一站便落户浙江音乐学院。该学院交响乐团与合唱团，与来自世界各地的青年演员共同完成了演出。

　　“这绝不仅仅是青年间的文化交流，它传递的是一种价值观。”王瑞表示，当理性的对话可能出现壁垒时，感性的艺术反而成为人类的“最大公约数”，“正如中美建交前，有‘乒乓外交’，也有费城交响乐团访华。音乐、艺术没有国界，也不需要翻译。它们能连接起不同民族情感交流与共情共鸣。这正是新文科实验室在文明对话中的不可替代性。”

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　　“未来，歌剧学实验室要成为立足浙江、服务全国、面向世界的歌剧艺术学科高地。”王瑞展望道。(完)

12月13日下午，南京艺术学院在学校闳约美术馆隆重举办约翰·拉贝雕像揭幕仪式暨“铭记历史珍爱和平”主题海报展。

十二届、十三届南京市政协副主席、南京公共外交协会副会长鲍永安，南京市委宣传部副部长、市文明办主任经地生，十三届南京市政协副秘书长、南京公共外交协会外联专员王曙生，十二届南京市政协提案委员会主任、南京公共外交协会驻会副秘书长刘颖，南京市委宣传部宣传处处长周晔，南京艺术学院党委书记俞锋，党委常委、副校长张捷，党委常委、党院办主任、宣传部部长李志鹏以及学校国际交流处、美术与书法学院、设计学院、国际教育学院负责人和师生代表出席活动。

活动中，俞锋、鲍永安、经地生、朱智伟共同为约翰·拉贝雕像揭幕，现场响起经久不息的掌声。

俞锋在致辞中深情回顾了约翰·拉贝先生在侵华日军南京大屠杀期间，与其他二十多位国际友人毅然建立“南京国际安全区”，庇护超过25万中国平民的伟大义举。他表示，约翰·拉贝先生用行动诠释了“人道主义”的至高境界，用良知捍卫了人类文明的底线。他不仅是中国人民永远感恩的朋友，更是矗立于全人类良知高地上的一座不朽丰碑。他寄语南艺师生要成为历史真相的坚定守护者，要牢记历史、不忘过去，从中汲取不忘屈辱、奋发图强的精神力量；要成为和平理念的坚定倡导者，创作出更多有筋骨、有道德、有温度的优秀作品，用艺术向世界传播和平理念；要成为人类正义的坚定捍卫者，用艺术宣扬正义、促进理解、消除隔阂，在更广阔的舞台上展现中国青年的正义力量和时代担当。

鲍永安在致辞中指出，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，此次仪式既是对历史记忆的传承与和平力量的传递，也是践行公共外交初心的重要举措。约翰·拉贝先生的人道善举铸就了中外守望相助精神丰碑，为公共外交提供了精神指引，而雕像以艺术形式让和平善意具象化、永久化，为南京国际人文交流增添新地标。南京公共外交协会将以本次活动为契机，深化与南艺合作，探索多元实践路径传播和平精神，助力南京国际化人文都市建设，呼吁铭记历史、珍爱和平，以文化为桥共筑友谊，推动公共外交事业发展。

托马斯·拉贝先生在视频致辞中说到，今天对我的家族和中国人民来说是一个特别的日子。88年前南京发生了震惊世界的浩劫，我的爷爷约翰·拉贝在那里每天经历并记录下这一切，几十年后《拉贝日记》成为重要史料，告诉世界日本侵略者的暴行和历史的真相。我作为拉贝家族的一员，为了继承爷爷约翰·拉贝的遗志，在全世界成立了6个约翰·拉贝交流中心，继续救助全世界有需要的人。今天，在这样一个时刻，我们再次牵手，为人类更加和平美好的明天，尽自己的一份责任。拉贝家族再次感谢南京人民，感谢南京艺术学院制作的一尊约翰·拉贝雕像于今天揭幕，并将最终安放在德国海德堡约翰·拉贝交流中心纪念花园的门口。

约翰・拉贝雕像创作团队负责人、南京艺术学院雕塑系主任、博士生导师朱智伟教授分享了创作感悟。她表示，在创作雕像时，没有选择宏大叙事的姿态，雕像厚重坚韧，恰似他在乱世中守护生命的决心；他身着朴素，身姿微躬却脊背挺直；面部轮廓刻画力求温润而坚毅，眼角的细纹藏着对苦难的悲悯，紧锁的眉头透着人道主义的坚守。希望通过这些细节，让每一位观者都能触摸到一位异乡人在绝境中迸发的人性光辉。

今年暑期，约翰·拉贝先生之孙托马斯·拉贝时隔十年再次访问南艺，并委托学校为其祖父创作一尊半身雕像。这份委托，是对约翰·拉贝先生崇高精神的深切缅怀，是对南艺艺术创作水准的充分认可，更是将传承历史、呼唤和平的重任，托付于艺术、托付于教育的生动体现。

近年来，南艺师生始终心怀家国，自觉肩负起以艺术铭记历史、唤醒心灵的时代使命。设计学院连续多年以南京大屠杀死难者“纪念性景观设计”和“国际和平海报双年展”主题，引导学子用设计语言反思历史、祈愿和平；师生原创多媒体交响音乐会《和平颂》，将遇难同胞纪念馆的钟声化为震撼心灵的旋律；承担国家公祭鼎等重要纪念物的设计，将南京的城市记忆与民族情感熔铸于方寸之间……

今天同步展出的“铭记历史珍爱和平”主题海报展，甄选南京艺术学院设计学院与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆联合策划的南京国际和平海报双年展历届优秀作品80件。作品汇聚了来自全球设计者的智慧与呼吁，它们与约翰·拉贝雕像一道，共同构建了一个沉思历史、仰望崇高的艺术场域。

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