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售后服务上门服务电话，智能分配单据：李强主持国务院第二十次专题学习

　　新华社北京6月15日电 6月15日，国务院以“强化主体功能区战略实施，促进区域协调发展”为主题，进行第二十次专题学习。国务院总理李强在主持学习时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于实施主体功能区战略的重要指示精神和党中央有关决策部署，立足各地资源禀赋和比较优势，统筹优化农业、生态、城镇等各类空间布局，进一步健全主体功能区制度，分区分类施策，促进形成主体功能明显、优势互补、高质量发展的国土空间开发保护新格局，为推动区域协调发展、优化重大生产力布局提供有力支撑。

　　中国科学院院士、中科院地理科学与资源研究所研究员樊杰作讲解。国务院副总理何立峰、刘国中，国务委员谌贻琴作交流发言。

　　李强在听取讲解和交流发言后指出，这些年来，主体功能区战略从理念到实践取得重大进展，战略格局基本形成，“三区三线”全面划定。进入“十五五”时期，面对新的形势和任务，要深刻认识主体功能区战略的基础性作用、全局性影响，强化主体功能区战略实施，以钉钉子精神抓好推进落实。

　　李强指出，要聚焦突出矛盾，找准切入点，更大力度推动主体功能区战略有效落地。要优化主体功能区划，推动空间治理更加精准精细。充分考虑国家战略需求和地方发展条件的变化，在科学评估基础上对主体功能定位进行动态调整。根据地方独特区位和资源禀赋，对特殊功能区实施差异化管理。拓展国土空间规划“一张图”信息集成功能，推动跨部门跨层级共享共用，构建国土空间治理基础平台。要完善与主体功能区相适应的政策制度体系，引导不同地区差异化协同化发展。对城市化地区给予更多激励性政策，引导资源要素适当倾斜配置。对农产品主产区和重点生态功能区给予更多保障性政策，健全强化转移支付、保护补偿等机制。

　　李强强调，区域协调发展战略、区域重大战略、新型城镇化战略等都是基于国土空间的重大战略，要系统梳理不同国家战略中明确的空间发展格局、区域功能和实施重点，统筹推动主体功能区战略与其他国家重大战略协同叠加。实施主体功能区战略涉及方方面面，要进一步健全战略实施机制，强化各部门各地区协同，完善配套制度，加强政策集成，形成工作合力。

本周监管部门传递新进展李强主持国务院第二十次专题学习

　　新华社北京6月15日电 6月15日，国务院以“强化主体功能区战略实施，促进区域协调发展”为主题，进行第二十次专题学习。国务院总理李强在主持学习时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于实施主体功能区战略的重要指示精神和党中央有关决策部署，立足各地资源禀赋和比较优势，统筹优化农业、生态、城镇等各类空间布局，进一步健全主体功能区制度，分区分类施策，促进形成主体功能明显、优势互补、高质量发展的国土空间开发保护新格局，为推动区域协调发展、优化重大生产力布局提供有力支撑。

　　中国科学院院士、中科院地理科学与资源研究所研究员樊杰作讲解。国务院副总理何立峰、刘国中，国务委员谌贻琴作交流发言。

　　李强在听取讲解和交流发言后指出，这些年来，主体功能区战略从理念到实践取得重大进展，战略格局基本形成，“三区三线”全面划定。进入“十五五”时期，面对新的形势和任务，要深刻认识主体功能区战略的基础性作用、全局性影响，强化主体功能区战略实施，以钉钉子精神抓好推进落实。

　　李强指出，要聚焦突出矛盾，找准切入点，更大力度推动主体功能区战略有效落地。要优化主体功能区划，推动空间治理更加精准精细。充分考虑国家战略需求和地方发展条件的变化，在科学评估基础上对主体功能定位进行动态调整。根据地方独特区位和资源禀赋，对特殊功能区实施差异化管理。拓展国土空间规划“一张图”信息集成功能，推动跨部门跨层级共享共用，构建国土空间治理基础平台。要完善与主体功能区相适应的政策制度体系，引导不同地区差异化协同化发展。对城市化地区给予更多激励性政策，引导资源要素适当倾斜配置。对农产品主产区和重点生态功能区给予更多保障性政策，健全强化转移支付、保护补偿等机制。

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为丰富校园文化生活，展现学生艺术风采，上饶市广丰区桐畈小学第十六届艺术节近日精彩落幕。本次活动节目形式多元、创意十足，从相声到戏曲，从舞蹈到武术，师生们以饱满的热情呈现了一场视听盛宴。

本次比赛邀请专业评委团队坐镇，从编排创意、艺术效果、精神面貌三个维度进行公正评分。

主持人吴洪莹和吴宗洪则以流畅的串场词衔接每个节目，让比赛节奏紧凑又不失趣味，为现场营造出热烈有序的氛围。

大合唱和《苏公堤》《少年中国说》等节目依次登场，或舒展或激昂，为舞台铺垫氛围。花样跳绳将运动与韵律结合，跃动的身影展现活力风采；武术表演拳脚生风，刚劲招式尽显少年锐气；《听我说谢谢你》手舞轻柔，稚嫩动作传递真挚感恩。

《你笑起来真好看》的课桌舞格外吸睛——孩子们端坐课桌旁，抬手、摆臂动作整齐划一，笑脸与同步律动交织出治愈的快乐；双人相声更添热闹，小演员奶声奶气的台词搭配“小大人”架势，稚嫩童趣的表演让全场笑声不断；《如愿》以形式变换出圈，从独朗诵到合唱加上队形的变化，层次切换让童声的温柔更动人；《向快乐出发》则是青春洋溢的氛围担当，孩子们踩着明快节拍跳跃挥手，激情四射的朝气点燃全场。

《墨韵青花》衣袂飘飘，晕染出古典美；《少年中国说》朗诵再续壮志；小小魔术师的巧思引来连连惊叹；《小美满》《平安拍手歌》《海棠依旧》或轻快或悠扬，传递着童真欢喜；最终《森林里的七色花》以童趣剧情压轴，为演出画上圆满句号。

经过评委认真评审，本次艺术节共评选出各类奖项。校领导为获奖班级及指导老师颁发证书，并勉励全体学生继续在艺术中陶冶情操，在展示中提升自信。

本次活动为学生提供了展示才华的舞台，丰富了校园文化生活，进一步推动了学校艺术教育的深入开展。桐畈小学将继续坚持以美育人、以文化人，助力每一位学子在艺术的熏陶中全面、健康成长。

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