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售后服务上门服务电话，智能分配单据：致公党福建泉州市委会赴晋江开展“参政为公、实干为民”主题教育调研

　　【主题教育】丨 致公党泉州市委会赴晋江开展“参政为公、实干为民”主题教育调研

　　6月24日上午，致公党泉州市委会主委洪奕蓉带队赴晋江市开展“参政为公、实干为民”主题教育调研。中共晋江市委常委、统战部部长丁鸿雨等会见调研组一行。

　　座谈会上，调研组一行详细了解基层组织建设、参政议政、社会服务、对外联络等工作开展情况。晋江市委会党员代表结合履职实际踊跃发言，围绕市县两级组织联动、党员培训机制优化、参政议政平台拓展等议题，提出多条建设性意见。调研组表示，将认真梳理汇总相关建议，并转化为改进工作作风、提升履职效能的务实举措，切实回应基层组织工作需求。

　　调研期间，调研组还实地走访“致公之家”，调研致和社工及致公党晋江市委会社工支部。致公党泉州市委会有关领导参加调研活动。

　　供稿：泉州市委会

　　编辑：宣传处

　　来源：“福建致公”微信公众号

今日行业报告更新新成果致公党福建泉州市委会赴晋江开展“参政为公、实干为民”主题教育调研

　　【主题教育】丨 致公党泉州市委会赴晋江开展“参政为公、实干为民”主题教育调研

　　6月24日上午，致公党泉州市委会主委洪奕蓉带队赴晋江市开展“参政为公、实干为民”主题教育调研。中共晋江市委常委、统战部部长丁鸿雨等会见调研组一行。

　　座谈会上，调研组一行详细了解基层组织建设、参政议政、社会服务、对外联络等工作开展情况。晋江市委会党员代表结合履职实际踊跃发言，围绕市县两级组织联动、党员培训机制优化、参政议政平台拓展等议题，提出多条建设性意见。调研组表示，将认真梳理汇总相关建议，并转化为改进工作作风、提升履职效能的务实举措，切实回应基层组织工作需求。

　　调研期间，调研组还实地走访“致公之家”，调研致和社工及致公党晋江市委会社工支部。致公党泉州市委会有关领导参加调研活动。

　　供稿：泉州市委会

　　编辑：宣传处

　　来源：“福建致公”微信公众号

12月6日，2025年一丹奖峰会在香港成功举办。来自六大洲、50个国家的500多位教育家、青年领袖及非营利机构代表齐聚一堂，共同探讨“未来教育路向”。峰会正式开始前，全场起立默哀，哀悼香港大埔火灾遇难者，共同表达国际教育界对香港的支持。峰会期间，一丹奖还与团结香港基金、香港大学教育学院、联合国难民署、香港慈善基金会联盟（HongKongFoundationExchange）及教育科技初创企业LirvanaLab多个合作伙伴举办了一系列周边活动。

一丹奖创办人陈一丹博士强调了基金会凝聚社群力量，推动互学互鉴的承诺。他表示：“同心方能致远，作为一个放眼世界、立足本地的学习社群，我们与大家共创教育未来的路向。”

一丹奖创办人陈一丹博士致欢迎辞

聚焦教育转折时刻，推动深度对话

2025年一丹奖峰会为期两天，包括200多名教育工作者、100多位青年领袖，以及来自40多间基金会、30所高校、100多所中小学校与教育网络的公营、私营及慈善领域代表参会。

峰会首日聚焦人工智能时代的人性、教育科技面临的机遇与挑战、协同合作如何带来持久的变革，以及培养不同层面的教育领导力等多项议题。包括新教育实验发起人朱永新教授、韩国前代理总统兼教育部长李周浩教授、UNESCO教育资讯化与教育人工智能部门主任苗逢春博士、OECD教育与技能总监安德烈亚斯·施莱彻（AndreasSchleicher）以及曾任塞内加尔国家教育部长的全球教育合作组织（GPE）高级特使塞里涅·姆巴耶·蒂亚姆（HESerigneMbayeThiam）等在内的嘉宾分享了自己的真知灼见。

峰会次日关注“创变者之路”，通过动人的故事给予参会者启迪与力量。三位一丹奖得奖者——鲁克米尼·班纳吉（RukminiBanerji）博士、乌莎·戈斯瓦米（UshaGoswami）教授及安吉琳·穆里米尔瓦（AngelineMurimirwa）与教育工作者、前奥运选手江忞懿，以及青年领袖姚依乐展开对话，分享她们成为全球教育创变者的转折时刻。

主持人江忞懿、姚依乐主持讨论，邀请鲁克米尼·班纳吉博士、乌莎·戈斯瓦米教授及安吉琳·穆里米尔瓦向分享她们的教育转折时刻

促进知识交流，激发本地实践

峰会期间，一丹奖基金会与多个合作伙伴举办了一系列知识交流活动。其中包括与团结香港基金共同举办的“团结卓尔论坛”，一丹奖得奖者、顾问及评审围绕“从全球机遇到本地实践：开拓香港国际教育枢纽新方向”的主题以及促进教育领域跨文化协作与创新的可行路径等进行了共同探讨。团结香港基金总裁李正仪博士、一丹奖基金会秘书长区天伦共同为论坛致开幕辞。

一丹奖教育社群在以“从全球机遇到本地实践：开拓香港国际教育枢纽新方向”为主题的团结卓尔论坛分享洞见

表彰教育创变者

6日晚上，两位2025年一丹奖得奖者正式获颁奖牌，这不仅是对他们杰出成就的认可，也凝聚了全球教育界为推动进步展现出的共同信念。2025年一丹教育研究奖得奖者乌里·威伦斯基（UriWilensky）教授分享了他对普及运算思维的愿景，强调运算思维不应成为少数人的专长，而应成为全球每位学生都能掌握的基本素养。2025年一丹教育发展奖得奖者马马杜·阿马杜·利（MamadouAmadouLy）分享了他在西非如何以创新多语教育模式释放儿童的潜能、守护当地文化认同、创建更公平的学习环境。

责编：张靖雯、王瑞景

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