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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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春风催绿柳鞭扬，新兵列阵别故乡。3月17日晚，白山市火车站内暖意融融，气氛热烈，新兵们列队整齐，身着崭新军装，胸戴鲜艳红花，怀揣报国之志，即将踏上军旅生涯的列车。

候车室里，“参军报国，无上光荣”“优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国”“莘莘学子投笔从戎，参军报国建功立业”等条幅赫然醒目，不时循环播放的军旅歌曲更是鼓舞士气，振奋人心。很多新兵家属和亲友前来送别，大家依依惜别，满含泪光。既有牵挂期盼、又有叮嘱提醒，新兵们即将迈入值得他们一生荣耀的新征程。

亲情悠悠，临别依依。晚8时30分，随着列车缓缓进站，新兵们拿起行囊，迈着自信而矫健的步伐，怀揣着亲人和家乡人民的嘱托和殷切希望，登上列车，奔赴军营，开启他们的军旅生涯。

启程前，新兵们纷纷表示，一定不辱使命、不负重托，到部队后一定好好锻炼，争做一名有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，为家乡争光，为白山添彩，守卫万家灯火。

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记者刘金英文/摄/视频制作

视频来源：白山市新闻传媒中心

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