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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

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12月10日，吉林人民出版社“教师教育智慧服务平台”与“‘吉遇’数字人云展馆”项目上线启动仪式，在东北师范大学传媒科学学院举行。

吉林东北亚出版传媒集团、高校院系、合作科技企业相关领导，教育领域专家、出版界同仁及师生、媒体代表齐聚现场，共同见证这一数字出版领域的重要时刻。

启动仪式上，东北师范大学传媒科学学院(新闻学院)党委书记关丰富致辞时表示，此次与吉林人民出版社携手，正是看中其在内容创作与数字化转化的专业优势，期待双方未来协同打造优质数字产品，为师生提供精准学习资源与教学创新支撑，助力提升教育教学质量。

吉林人民出版社社长常宏介绍了项目立项背景与发展目标。项目立足出版社优质内容资源，聚焦数字阅读、知识服务、跨媒介传播三大方向，整合“编辑+技术+运营”全链条资源，旨在破解传统出版转型痛点，打造兼具内容深度与技术质感的数字出版精品，为读者提供多元化、个性化知识服务。他强调，两大项目既是顺应行业发展、服务全民阅读的创新举措，也将依托师生力量持续完善升级。

与会领导嘉宾共同启动项目，标志着吉林人民出版社数字出版布局迈入实质性推进阶段。目前，两个项目已开展前期运营与市场推广工作，正逐步构建“内容+技术+运营”一体化数字出版体系。

此次项目上线，是吉林人民出版社响应行业数字化转型号召的关键举措，将进一步提升核心竞争力，为出版行业高质量发展注入新活力。未来，出版社将以此为契机，持续探索数字出版创新模式，产出更多优质内容，满足新时代读者多样化阅读需求。

中国吉林网吉刻新闻记者殷维文/图

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