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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

昨日行业报告更新行业新动向从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

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2025年8月，中国人口福利基金会北斗星空爱心(以下简称“基金”)发起的循声非遗系列公益活动走进古城西安，深入探访人类非物质文化遗产——西安鼓乐，记录其古老韵味与青春活力的交融瞬间。

西安鼓乐历经千年，至今保持着相当完整的结构和大量传谱曲目。本次拍摄以传承为核心脉络，镜头聚焦于西安鼓乐宗师赵庚辰先生的次子、嫡系传人赵筱民，以及东仓鼓乐第八代传承人齐兴峰。在采访中，两位老师深入讲述了西安鼓乐独特的艺术特色、流派分野、传承现状，并分享了对这一古老艺术未来发展的深切展望与期待。

活动还特别邀请了第54间“张杰音乐梦想教室”——西安市未央区崇文路小学长安鼓乐社团的师生们。孩子们有幸与传承人面对面交流提问，亲身感受非遗文化的深厚底蕴。崇文路小学校长也接受了采访，与我们探讨了西安鼓乐在校园的传承现状及未来发展。此次活动为学生们提供了宝贵的艺术实践机会，也是“张杰音乐梦想教室”推动校园音乐社团发展、播撒传统艺术种子的一次有益探索。

为全方位展现西安鼓乐的魅力，拍摄团队在西安大唐芙蓉园进行了实景拍摄，记录下东仓鼓乐社在紫云楼中还原大唐盛世的歌舞演出，以及在胡店舞台原汁原味的鼓乐表演。曼妙的舞步与铿锵的鼓点相和，古老的音律焕发出跨越时空的生机与魅力。

本次西安鼓乐纪实宣传片拍摄，不仅是一次对非遗文化的深情致敬，更是一场连接传统与未来的对话，助力西安鼓乐将穿越千年的回响触达更广阔人群，激荡出属于这个时代的文化强音。韩璐(EN053)

尼尔：A2《小姐姐手》办来了