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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

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南报网讯（记者程锦欣）11月11日，第十五届全国运动会比赛继续。当日，南京“省队市办”优秀运动队运动员再度斩获1金1银1铜的好成绩，分别来自柔道、摔跤、滑板项目。截至发稿时，南京“省队市办”优秀运动队运动员已斩获6金3银3铜。

当日，柔道项目男子-81公斤级决赛中，代表江苏参赛的南京市重竞技运动学校运动员王江南战胜福建队赛音吉日嘎拉，在生日当天夺得冠军，拿下南京市重竞技运动学校在本届全运会柔道项目的第二枚金牌。

王江南的这枚金牌，也是南京市重竞技运动学校在本届全运会男子柔道项目中获得的首枚金牌。

11日，在清远体育中心体育馆举行的第十五届全国运动会摔跤女子自由式68公斤级决赛中，代表江苏队参赛的南京市重竞技运动学校运动员韩悦闯入决赛，与云南队选手龙佳一决高下。这场冠军争夺战十分激烈，最终韩悦收获1枚银牌。

当日，滑板比赛的决赛在惠州市体育运动学校滑板场举行，来自全国17个省、自治区、直辖市的17支代表队齐聚惠州，男女街式赛、碗池赛4个小项共产生4枚金牌。经过比拼，代表江苏队参赛的南京市清凉山体育运动学校运动员高群翔，在男子街式赛中，以216.01分的成绩摘铜，为江苏奖牌榜再添一份荣誉。赛前在南京备战期间，高群翔的训练强度达到一周六练，每天的练习时长大约6小时。

【展现平凡】奋斗者：的底色