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售后服务上门服务电话，智能分配单据：南方多地强降雨持续闷热感加剧 东北华北雨水送清凉

　　中国天气网讯 未来三天(6月16日至18日)，南方大范围降雨持续，强降雨区域将逐渐北抬至长江中下游地区，伴随较大湿度，多地闷热感加剧。在北方，东北、华北等地受频繁降雨影响，今明天体感较凉爽，后天起将迎来升温，而新疆、内蒙古西部、陕西关中到黄淮等地高温天气发展，需注意防暑。

　　华南等地强降雨持续需警惕次生灾害 后天起南方主雨带北抬

　　昨天，我国降雨主要出现在西南、华南以及东北、华北两片区域，其中广东、广西等地雨势猛烈。监测显示，昨天8时至今天6时，福建东部、广东中东部、广西南部、云南东部、贵州西南部及台湾岛等地部分地区出现暴雨或大暴雨；黑龙江南部、吉林中部、辽宁中西部、河北中部等地部分地区出现大雨或暴雨，局地大暴雨。

　　今明两天，南方强降雨依然集中在华南一带，后天起，随着副热带高压西进、北抬，冷暖气流对峙区域将转移到长江中下游地区，主雨带也将随之北抬。在北方，未来三天东北、华北等地阵雨或雷阵雨天气依然频繁，局地需防范强对流天气。

　　中央气象台预计，今天，广东中南部、广西东南部和西部、海南岛东北部、福建东南部、云南东部和西北部、四川南部、西藏东南部等地有大到暴雨，其中，广东西南部、珠江口及以东沿海、广西东南部、福建东南部、云南东部等地部分地区有大暴雨，局地特大暴雨；北京西部和东北部、天津北部、河北北部、辽宁西部和北部、吉林中部等地部分地区有大到暴雨，局地大暴雨。

　　明天，华南中南部、四川盆地东部、云南东北部、西藏东南部等地部分地区有大到暴雨，其中，广西东南部沿海、广东西南部和珠江口等地部分地区有大暴雨，广西东南部沿海等地局地特大暴雨。

　　后天，江淮西部、江汉大部、江南北部和西部、华南中西部、西南地区东部及云南东北部和南部、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，安徽中南部、湖北中部和西部、江西北部、重庆东北部、贵州西南部、云南东北部、广西东南部和西北部等地部分地区有暴雨或大暴雨。

　　眼下，南方正处于强降雨集中期，尤其华南龙舟水猛烈，广东、广西、福建等地需持续警惕山洪、地质灾害、滑坡、泥石流、城乡积涝等次生灾害。同时，东北、华北等地强对流天气频繁，公众需关注临近预报预警信息，尽量避开强风雨发生时外出。

　　陕西河南等地高温持续时间较长 南方多地闷热感加剧

　　受频繁降雨影响，今明两天东北、华北北部天气持续凉爽，最高气温多在25℃上下，但后天起气温将有所上升，最高气温在30℃以上的范围扩大，热意冒头。

　　对于新疆、内蒙古西部、陕西关中到黄淮等地来说，未来几天高温天气发展，其中陕西关中、河南以干热暴晒为主，高温持续时间较长。

　　在南方，随着暖湿气流北抬，空气湿度加大，闷热感逐渐明显，不少地方即使未达到35℃高温线，体感温度也将超过35℃。其中，海南热力十足，海口未来一周高温日数可达6天，最低气温也可达27℃左右，闷热全天候在线，公众需持续注意防暑。

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　　昨天，我国降雨主要出现在西南、华南以及东北、华北两片区域，其中广东、广西等地雨势猛烈。监测显示，昨天8时至今天6时，福建东部、广东中东部、广西南部、云南东部、贵州西南部及台湾岛等地部分地区出现暴雨或大暴雨；黑龙江南部、吉林中部、辽宁中西部、河北中部等地部分地区出现大雨或暴雨，局地大暴雨。

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为深化“学为中心”课堂教学改革，破解学校管理与教师发展的核心难题，12月24日，由永丰中学牵头的2025-2026学年教研协作片专题活动（永丰中学站）顺利举行。片区负责人区教学研究中心华路老师，永丰中学、毛村中学、壶峤中学、霞峰中学、东昌学校、汉林中学六所联片学校的校长、管理人员及班主任教师代表齐聚一堂，围绕“班级管理及如何调动教师的积极性”主题展开深度研讨，为区域教育高质量发展凝聚智慧与力量。

本次永丰中学站活动以“专题讲座+校长沙龙+互动交流”为形式，精准聚焦教育管理的两大核心议题。

校长沙龙环节则将焦点对准“如何调动教师积极性”，永丰中学校长郑剑锋以《自我赋能辩证施策》为主题展开分享。他提出，学校管理的本质是“以人为本、动态调整”的过程，需摒弃“一刀切”的简单化管理模式，做到“该收则收、该放则放，该严则严、该松则松”。同时，他从“三先”自我提升、“三分/三容/三不”待人处事、“三以”解决问题、“三制”激励机制等多个维度，阐释了调动教师积极性的策略，强调要通过正向引领、肯定鼓励与制度保障，充分激发教师的主动性与创造性。各校校长及管理人员围绕这一主题展开热烈讨论，结合本校实际分享管理经验，为优化教师激励机制、凝聚团队合力提供了多元思路。

班级管理经验分享环节，多位优秀班主任结合一线教学管理经验、自身育人实践，分享了班级管理的暖心故事与实用策略。他们围绕班风建设、学生行为引导、师生沟通技巧、班级文化建设等主题，分享了“学为中心”理念下班级管理的实践路径，通过“问题学生转化”“班级自治实践”等真实案例，阐释了“以爱为底色、以规则为框架”的管理理念，强调班级管理不是“权力博弈”，而是用尊重与理解搭建成长陪伴的桥梁，让在场教师深受启发。

平勇华老师以《此心安处是我班》从班级日常管理的细节入手，针对班风建设、纪律管控、家校协同等高频问题，提出了“和善而坚定”的管理原则与可操作的实施路径。班级管理需兼顾温度与尺度，通过建立“班级心声会”“成长墙”等载体构建归属感，同时借助“积分奖惩制”“责任田认领”等方式培养学生责任感，让班级真正成为学生安心成长的“第二个家”。

程丽红老师以《“宠”出好学生，“夸”出好班级》为主题，阐述了以“鼓励式管理”为核心的带班理念与实践。教师通过分层鼓励（针对学业标兵、稳步发展生、成长蓄力生）、多元鼓励（荣誉表彰、暖心评语）与容错鼓励，精准激发学生内驱力。倡导“视生如子”，在生活、心理、习惯上给予全方位关怀与引导。同时注重“家校共育”，以平等沟通、多元渠道和资源共享，构建协同育人合力。以勤恳尽责的态度，将鼓励融入日常点滴，营造积极向上、温暖互助的班级氛围，助力每个学生闪光，推动班级整体成长。

陈少娟老师以《“合”聚微光“作”就星河》为主题，围绕“如何让小组合作跳出形式化桎梏”展开深度分享。讲座结合具体教学案例，详细讲解了合作小组在预习、研讨、巩固等课堂环节的应用技巧，提出通过“生字闯关赛”“主题辩论赛”等趣味活动激活学生参与热情，实现“1+1>2”的学习效果。

活动现场，互动研讨氛围热烈。各校教师围绕讲座内容与自身教学困惑积极交流，就“如何平衡小组合作与个体发展”“如何进行家校合作共育”“怎样提升教师工作积极性”等问题交换经验、碰撞思路。大家纷纷表示，此次联片教研搭建了优质的学习交流平台，既收获了实用的教学管理方法，又拓宽了教育教学视野。

据悉，永丰中学教研协作片系列活动将持续推进，采取形式多样的研讨，深化片区学校间的资源共享与优势互补。此次活动的成功举办，不仅为班主任与一线教师提供了专业成长的契机，更推动了区域教育教学理念的更新与实践能力的提升，为构建高效课堂、培育时代新人奠定了坚实基础。

为：何要建大港口