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售后服务上门服务电话,智能分配单据:广东海警两年缴毒逾9吨
广州6月26日电 (方伟彬 邓榕烜 许政)6月26日是第39个国际禁毒日。记者当日从广东海警局获悉,近两年来,该局通过打团伙、断链条、摧网络,共侦办毒品案件6起,缴获各类毒品逾9吨,抓获嫌疑人90余名,成功摧毁多个跨境职业化毒品走私犯罪团伙。
当前,海上毒品犯罪呈现专业化、隐蔽化特点,侦查取证难度加大。广东海警通过与粤港澳三地禁毒部门建立“情报共享、协同查证、联合侦办”机制,持续清理海上管控死角。
今年5月,广东海警执法员在万山对开海域查获毒品。周培跃 供图2024年3月,广东海警联合粤港两地警方,在珠江口及香港周边海域打捞起577公斤漂浮毒品包裹。历经5个月侦查,专案组摸清了一个源头在南美、幕后毒枭境外指挥的特大跨境走私网络,通过海陆同步收网,缴获可卡因330公斤,抓获嫌疑人12名。
2025年2月,广东海警联合公安机关,在中国海警局直属第五局于黄岩岛西南海域查获的一艘外籍货轮上,现场缴获冰毒4973公斤,抓获涉案人员21名。该案是建国以来单次缴获毒品数量最多的案件,涉案人员均已被依法采取刑事强制措施。
海警执法艇押解运输毒品船只回港。周培跃 供图今年5月,广东海警在珠海万山对开海域查获一艘运输毒品快艇,现场抓获嫌疑人2名,缴获冰毒、海洛因、可卡因、K粉、摇头丸等共计220余公斤,后联合公安部门循线抓获7人。该案是目前单次缴获毒品种类最多的案件,成功摧毁了一条通往境外的走私通道。
面对严峻复杂的禁毒形势,广东海警将持续强化跨部门、跨区域警务合作,依托“分别立案、联合侦办、同步收网”框架,擦亮“粤海亮剑”执法品牌,加强全民禁毒宣传,不断提升打、防、管、控综合质效,坚决打赢新时代禁毒人民战争。(完)
今日国家机构传递新政策广东海警两年缴毒逾9吨
广州6月26日电 (方伟彬 邓榕烜 许政)6月26日是第39个国际禁毒日。记者当日从广东海警局获悉,近两年来,该局通过打团伙、断链条、摧网络,共侦办毒品案件6起,缴获各类毒品逾9吨,抓获嫌疑人90余名,成功摧毁多个跨境职业化毒品走私犯罪团伙。
当前,海上毒品犯罪呈现专业化、隐蔽化特点,侦查取证难度加大。广东海警通过与粤港澳三地禁毒部门建立“情报共享、协同查证、联合侦办”机制,持续清理海上管控死角。
今年5月,广东海警执法员在万山对开海域查获毒品。周培跃 供图2024年3月,广东海警联合粤港两地警方,在珠江口及香港周边海域打捞起577公斤漂浮毒品包裹。历经5个月侦查,专案组摸清了一个源头在南美、幕后毒枭境外指挥的特大跨境走私网络,通过海陆同步收网,缴获可卡因330公斤,抓获嫌疑人12名。
2025年2月,广东海警联合公安机关,在中国海警局直属第五局于黄岩岛西南海域查获的一艘外籍货轮上,现场缴获冰毒4973公斤,抓获涉案人员21名。该案是建国以来单次缴获毒品数量最多的案件,涉案人员均已被依法采取刑事强制措施。
海警执法艇押解运输毒品船只回港。周培跃 供图今年5月,广东海警在珠海万山对开海域查获一艘运输毒品快艇,现场抓获嫌疑人2名,缴获冰毒、海洛因、可卡因、K粉、摇头丸等共计220余公斤,后联合公安部门循线抓获7人。该案是目前单次缴获毒品种类最多的案件,成功摧毁了一条通往境外的走私通道。
面对严峻复杂的禁毒形势,广东海警将持续强化跨部门、跨区域警务合作,依托“分别立案、联合侦办、同步收网”框架,擦亮“粤海亮剑”执法品牌,加强全民禁毒宣传,不断提升打、防、管、控综合质效,坚决打赢新时代禁毒人民战争。(完)
鲁网12月24日讯冬意渐浓,研思不辍。近日,临沂第十七中学读写研行5组全体教师齐聚一堂,围绕“新课标背景下的读写教学实践”核心主题开展专题研讨活动。活动以书为媒碰撞思想,以研促教凝聚智慧,为该校读写教学高质量发展注入新动能。
活动伊始,段玉清老师以凯文·凯利《未来10000天的可能》一书为切入点,分享阅读感悟与教育思考。她谈到,该书以真实案例和理性分析拆解“未来”本质,传递的“长期主义”与“成长型思维”,与教育者的初心使命高度契合。在未来教育中,教师不应局限于灌输标准答案,而应聚焦学生核心素养培育,以耐心引导守护学生独特性,秉持终身学习理念更新教育认知,用有温度、有格局的教育,滋养学生成长成才。
分享结束后,老师们结合教学实践各抒己见,展开热烈研讨。徐淑颖老师坦言,当前教学中部分短期成绩导向的做法,易忽视学生长期成长轨迹,未来将重点引导学生建立成长型思维;李宝香老师强调,“终身学习”是教师的必修课,唯有教师保持学习热情,才能真正感染学生;高辉燕老师则补充,守护学生独特性需要更多耐心与包容,应学会发现并欣赏每个学生的闪光点,摒弃“一刀切”的评价标准。
随后,研讨聚焦青年教师成长共同体建设,围绕“AI在教学中的具体应用”“学校资料库创建”两大核心议题开展头脑风暴。在AI教学应用方面,刘庆庆老师分享实操经验:“借助豆包梳理新课标要求,结合学情生成分层学习目标,能有效提升教学针对性。”段学兰老师则提醒,使用AI工具需注重内容甄别,结合教学实际调整优化,才能让技术真正服务于课堂。
关于学校资料库创建,老师们纷纷建言献策。李婷婷老师提出,资料库应按年级、单元、题型、资源类型等维度清晰分类,提升检索便捷性;陈骧老师建议,建立动态更新机制,鼓励教师上传分享优质教学设计、课件、习题等资源,实现互助共赢、资源互通。
“水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击而发灵光。”此次研讨活动在思想的深度交流中圆满落幕。老师们不仅梳理了教学思路、共享了实践经验,更明晰了新课标下读写教学的发力方向与育人责任。
据悉,临沂第十七中学读写研行5组全体教师将以此次研讨为新起点,在新课标的引领下深耕课堂、潜心育人,持续探索读写教学新路径,在师生双向奔赴的教学实践中共同成长,书写英语教学高质量发展新篇章。(通讯员陈骧)
王军