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售后服务上门服务电话，智能分配单据：“中国机遇2.0”打脸“中国冲击2.0”

　　近年来，随着中国电动汽车、光伏和半导体等高科技产业在全球市场崭露头角，西方舆论场中开始流行一种名为“中国冲击2.0”(China Shock 2.0)的焦虑叙事。

　　这种论调将欧洲制造业的困境归咎于所谓的中国产能过剩、补贴政策及汇率低估，甚至耸人听闻地宣称中国制造业的“过剩产能”正在威胁全球经济。

　　最近，欧洲所谓“中国冲击2.0”的论调明显升温。英国《每日电讯报》6月3日以《中国冲击2.0可能会摧毁我们所熟知的欧洲》为题，称中国制造业正对欧洲，尤其是德国核心产业造成强烈冲击；法国总统马克龙更直言，中国出口正“扼杀欧洲大部分工业”。

　　中山大学国际关系学院副院长孙兴杰接受三里河采访时表示，这种“甩锅式”的叙事，不仅难以掩盖欧洲经济结构性问题的本质，更低估了市场逻辑与全球化分工的韧性。所谓“中国冲击2.0”的论调，实则是西方部分群体面对产业竞争失势时的认知失调。

　　三里河注意到，“中国冲击2.0”论的核心逻辑，是通过寻找外部假想敌来解释内部溃败。如，西方媒体经常将欧洲国家制造业岗位的流失简单归因于中国出口，却刻意回避了本身经济长期存在的沉疴痼疾。

　　其一，欧洲传统制造业的困境源于其创新体制僵化与能源成本高企。在全球数字化转型和绿色转型的双重赛道上，部分欧洲企业未能及时迭代。

　　孙兴杰表示，俄乌冲突之后，欧洲一直面临极高的能源成本，这次美伊冲突大概也是如此，直接推高了整个工业体系的成本。在新一轮人工智能引领的产业革命中，欧洲也已经落伍。“欧洲既没有大模型，也没有算力，甚至算法也没有做起来。”

　　其二，将制造业的阵痛怪罪于中国，是典型的刻舟求剑。如，法国、德国等传统工业国当前的产业困境，很大程度源于其长期依赖的俄罗斯廉价能源模式因俄乌冲突崩盘，以及其高度依赖的出口市场正在实现技术自主。

　　在孙兴杰看来，这种供需结构的双重改变，是地缘政治变动与全球价值链重塑的必然结果，试图用“中国冲击论”来掩盖欧洲自身能源政策和产业战略的失误，无异于讳疾忌医。

　　此外，所谓“中国冲击2.0”的论调，将中国高技术产品的出口激增定性为扭曲市场的行为，这本身还是一种双重标准的贸易霸凌逻辑。

　　事实上，正如中方所回应的，中国产品之所以具备竞争力，核心在于持续研发投入和超大规模市场锤炼。以电动汽车为例，中国车企在全球最激烈的市场中杀出重围，其竞争力源于技术迭代速度和供应链效率，而非单一的补贴。

　　值得警惕的是，所谓“中国冲击2.0”的论调试图在舆论层面制造恐慌，切断中欧深度的经济共生关系，但这在现实商业逻辑中根本行不通。

　　正如相关分析指出的那样，如果中国限制稀土或传统制程芯片出口，欧洲厂房12周内就会倒闭。

　　这直接戳穿了“脱钩”的虚伪泡沫。中欧之间是高度协同的产供链共同体。如，德国汽车巨头在中国市场的销量占比极高，其利润反哺了欧洲本土的研发与就业。

　　西方一些机构、媒体对中国的科技和产业创新感到焦虑，出于种种原因抛出了所谓“中国冲击2.0”的论调，但更多声音提到的是一个相反的词汇，那就是“中国机遇2.0”。

　　对各国企业而言，“中国机遇2.0”意味着全方位的创新赋能、高收益的投资机会。对全球发展而言，“中国机遇2.0”意味着更可及的先进技术、更普惠的成果共享。

　　孙兴杰认为，欧洲与其沉溺于“铁锈带”的悲情，更应回归理性，认清中国高技术产业的崛起是市场化创新的结果。在这个深度交融的世界，合作共赢才是正道，寻找替罪羊永远无法治愈自身竞争力的缺失。

　　(“三里河”工作室)

今日官方渠道发布研究成果“中国机遇2.0”打脸“中国冲击2.0”

　　近年来，随着中国电动汽车、光伏和半导体等高科技产业在全球市场崭露头角，西方舆论场中开始流行一种名为“中国冲击2.0”(China Shock 2.0)的焦虑叙事。

　　这种论调将欧洲制造业的困境归咎于所谓的中国产能过剩、补贴政策及汇率低估，甚至耸人听闻地宣称中国制造业的“过剩产能”正在威胁全球经济。

　　最近，欧洲所谓“中国冲击2.0”的论调明显升温。英国《每日电讯报》6月3日以《中国冲击2.0可能会摧毁我们所熟知的欧洲》为题，称中国制造业正对欧洲，尤其是德国核心产业造成强烈冲击；法国总统马克龙更直言，中国出口正“扼杀欧洲大部分工业”。

　　中山大学国际关系学院副院长孙兴杰接受三里河采访时表示，这种“甩锅式”的叙事，不仅难以掩盖欧洲经济结构性问题的本质，更低估了市场逻辑与全球化分工的韧性。所谓“中国冲击2.0”的论调，实则是西方部分群体面对产业竞争失势时的认知失调。

　　三里河注意到，“中国冲击2.0”论的核心逻辑，是通过寻找外部假想敌来解释内部溃败。如，西方媒体经常将欧洲国家制造业岗位的流失简单归因于中国出口，却刻意回避了本身经济长期存在的沉疴痼疾。

　　其一，欧洲传统制造业的困境源于其创新体制僵化与能源成本高企。在全球数字化转型和绿色转型的双重赛道上，部分欧洲企业未能及时迭代。

　　孙兴杰表示，俄乌冲突之后，欧洲一直面临极高的能源成本，这次美伊冲突大概也是如此，直接推高了整个工业体系的成本。在新一轮人工智能引领的产业革命中，欧洲也已经落伍。“欧洲既没有大模型，也没有算力，甚至算法也没有做起来。”

　　其二，将制造业的阵痛怪罪于中国，是典型的刻舟求剑。如，法国、德国等传统工业国当前的产业困境，很大程度源于其长期依赖的俄罗斯廉价能源模式因俄乌冲突崩盘，以及其高度依赖的出口市场正在实现技术自主。

　　在孙兴杰看来，这种供需结构的双重改变，是地缘政治变动与全球价值链重塑的必然结果，试图用“中国冲击论”来掩盖欧洲自身能源政策和产业战略的失误，无异于讳疾忌医。

　　此外，所谓“中国冲击2.0”的论调，将中国高技术产品的出口激增定性为扭曲市场的行为，这本身还是一种双重标准的贸易霸凌逻辑。

　　事实上，正如中方所回应的，中国产品之所以具备竞争力，核心在于持续研发投入和超大规模市场锤炼。以电动汽车为例，中国车企在全球最激烈的市场中杀出重围，其竞争力源于技术迭代速度和供应链效率，而非单一的补贴。

　　值得警惕的是，所谓“中国冲击2.0”的论调试图在舆论层面制造恐慌，切断中欧深度的经济共生关系，但这在现实商业逻辑中根本行不通。

　　正如相关分析指出的那样，如果中国限制稀土或传统制程芯片出口，欧洲厂房12周内就会倒闭。

　　这直接戳穿了“脱钩”的虚伪泡沫。中欧之间是高度协同的产供链共同体。如，德国汽车巨头在中国市场的销量占比极高，其利润反哺了欧洲本土的研发与就业。

　　西方一些机构、媒体对中国的科技和产业创新感到焦虑，出于种种原因抛出了所谓“中国冲击2.0”的论调，但更多声音提到的是一个相反的词汇，那就是“中国机遇2.0”。

　　对各国企业而言，“中国机遇2.0”意味着全方位的创新赋能、高收益的投资机会。对全球发展而言，“中国机遇2.0”意味着更可及的先进技术、更普惠的成果共享。

　　孙兴杰认为，欧洲与其沉溺于“铁锈带”的悲情，更应回归理性，认清中国高技术产业的崛起是市场化创新的结果。在这个深度交融的世界，合作共赢才是正道，寻找替罪羊永远无法治愈自身竞争力的缺失。

　　(“三里河”工作室)

昨天，杭州上城区、拱墅区、西湖区、滨江区已公布中小学期末安排和寒假时间，点击这里查看详情。最新消息：杭州临平区、钱塘区、富阳区、临安区、桐庐县、建德市也公布了具体时间，部分重高的期末安排也来了↓↓

临平区

期末安排

小学

一、二年级非纸笔测试：2026年1月26日-30日

三至六年级分项等级评价：2月2日、3日

初中

七、八、九年级期末检测：2月2日、3日

普高

高三选考（首考）、高二学考：1月6日-8日

高一、高二期末检测：2月2日、3日、4日

高三期末检测：2月3日

职高

高一期末检测（语文、数学、英语）：2月2日、3日

寒假时间

2025年秋季学期（本学期）于2026年2月6日结束，2月7日起放寒假。

2026年春季学期（下学期）于2026年3月4日报到注册，3月5日正式上课。

注：幼儿园也是同一时间

钱塘区

期末安排

小学期末教学质量监测时间：2026年2月2日

中学期末教学质量监测时间：2026年2月2日至3日

寒假时间

2025年秋季学期（本学期）于2026年2月6日结束，2月7日起放寒假。

2026年春季学期（下学期）于2026年3月4日报到注册。

注：幼儿园也是同一时间

富阳区

期末安排

小学

一、二年级期末非纸笔测评：2026年1月30日前

三至六年级期末检测：2026年2月2日

初中

期末检测：2026年2月2日—3日

普高

高三选考（首考）、高二学考：2026年1月6日—8日

高一、高二期末检测：2026年2月2日—4日

高三期末检测：2026年2月3日

职高

高一（语文、英语、数学）期末检测：2026年2月2日—3日

注：职高其他年级及考试科目按杭州市教科院相关考务安排执行

寒假时间

2025年秋季学期（本学期）于2026年2月6日结束，2月7日起放寒假。

2026年春季学期（下学期）于2026年3月4日报到注册。

注：幼儿园也是同一时间

临安区

期末安排

小学

一、二年级期末非纸笔测评：2026年1月30日前

三至六年级期末学业水平测试：2026年2月2—3日

初中

期末学业水平测试：2026年2月2—3日

寒假时间

2025年秋季学期（本学期）于2026年2月6日结束，2月7日起放寒假。

2026年春季学期（下学期）于2026年3月4日报到注册。

桐庐县

期末安排

小学

一、二年级期末非纸笔测评：2026年1月30日前

三至六年级期末检测：2026年2月3日

初中：2026年2月2日至3日

普高

高一、高二期末检测：2026年2月2日至4日

高三期末检测：2026年2月3日

寒假时间

2025年秋季学期（本学期）于2026年2月6日结束，2月7日起放寒假。

2026年春季学期（下学期）于2026年3月4日报到注册。

注：幼儿园也是同一时间

建德市

期末安排

小学

一、二年级期末非纸笔测评：各校自行组织

小学中高段期末检测：2026年2月3日

初中

七、八、九年级期末检测：2026年2月2日—2月3日

普高

高一、二年级期末检测：2026年2月2日—2月4日

高三年级期末检测：2026年2月3日

寒假时间

2025年秋季学期（本学期）于2026年2月6日结束，2月7日起放寒假。

2026年春季学期（下学期）于3月4日报到注册，3月5日正式上课。

部分重高期末测试安排：

杭州高级中学

高一：暂定2026年1月19-21日。

高二：暂定2026年1月26-28日。

杭州第二中学

高一、高二：暂定2026年1月26-28日。

杭州第十四中学

高一、高二：暂定2026年1月28-30日。

杭州市长河高级中学教育集团

高一、高二期末考，初定在2026年1月26日-2月1日这一周。

小布将继续关注

杭州其他城区的中小学放假安排

希望各位同学放平心态

轻松应考期末

和平精英又：闯进了一个新圈子