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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

　　2024年起，牡丹江师范学院把课堂搬到田间村落，采用项目式教学模式，组织90余名师生扎根各村一线，走访调研、打磨课程、市场试运营，全程以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵。

　　在小朱家村，团队依托熔岩台地打造火山寻宝闯关线路；莲花泡片区将红色故事转化为情景教学课程；江西村完整搭建起迎宾舞蹈、民俗参观、美食制作的全套体验链条。11门研学课程中，已有5门通过实战检验投入市场，累计接待研学团队300余人次，不少留学生还加入进来，为研学产品配备多语种讲解服务。

　　“过去我们只想着怎么挖掘资源，现在思考的是如何运营好产品。”宁安市渤海镇党委书记于浩坦言，校地合作带来的最大改变，是发展思路的升级。

游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

　　把实验室搬到乡村，把教案变成商品，牡丹江师范学院走出了一条校地协同的特色之路。乡土文化不再是陈列在村史馆里的文字图片，而是可触摸、可体验、可盈利的文旅产品，传统村落也在产学研深度融合之下，持续激活乡村振兴新动能。(完)

本月官方渠道发布重要报告从乡土资源到研学商品 牡丹江师范学院校地协同唤醒传统村落生命力

　　牡丹江6月25日电 (记者 史轶夫)木槌重重砸下，软糯的糯米在反复捶打间变成地道朝鲜族打糕，游客跟着村民的手法一步步上手体验，日前，这场热闹的沉浸式研学活动在宁安市渤海镇江西村正式上演。当天，黑龙江省文旅产业学院项目式教学课程成果展示暨渤海镇乡村振兴创新创业实践基地签约揭牌仪式落地，高校师生耗时两年打磨的11门特色研学课程，正式成为盘活传统村落文旅资源的全新抓手。

游客观看朝鲜族舞蹈。张欣阳 摄

　　渤海镇坐拥朝鲜族民俗、满族文化、火山地质、红色遗迹、农耕文明多重资源，坐拥好山水和好文化。然而长期以来，不少资源处于“有资源、缺产品”的状态。

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游客学习辣白菜涂抹酱料的方法。　张欣阳 摄

　　为了破解单打独斗的短板，当地搭建起“高校+乡镇+企业+村集体”四方联动模式，政府统筹资源，高校研发课程、培育人才，企业负责市场推广，村集体共享运营收益，零散的短期合作升级为常态化、机制化的长期协作。

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中国青年报客户端讯（刘思彤中青报·中青网记者林洁）近日，电影进校园暨《英雄三元里》美术绘本展示活动在华南农业大学举行。现场，电影主创团队与师生进行交流。

作为广东省重点影片项目库扶持作品、广州市电影产业专项扶持经费资助项目，《英雄三元里》聚焦本土抗英历史，以1841年三元里抗英斗争为叙事主线，通过纪实化镜头语言重现103乡乡民自发集结、协同御侮的历程，呈现英雄人物的血性担当与民众团结抗敌的精神底色。

电影主创团队与现场师生交流。刘思彤/摄

影片导演王一诺表示，三元里抗英斗争不是个人英雄的故事，而是群像英雄的史诗，每一个角色都有史料可依、有血有肉。影片筹备历时1年多，团队多次前往三元里人民抗英斗争纪念馆、三元古庙采风，倾听抗英后人口述历史，挖掘史料细节，确保影片贴近历史原貌。影片还融入醒狮、洪拳等岭南特色文化元素，进一步强化本土气息。

《英雄三元里》美术绘本《奶奶的红狮头》及周边。刘思彤/摄

当天，华南农业大学师生创作的《英雄三元里》美术绘本《奶奶的红狮头》作为特别礼物送给观众。绘本创作指导教师李春阳介绍，作品采用现实与历史交织的双线叙事：现实线围绕“奶奶给鲤鲤讲绘本”展开，历史线则聚焦“元元参与三元里抗英”，增强读者代入感；主角“元元”“鲤鲤”的命名取自“三元里”谐音。【蒋肖斌郭韶明】

《苏州工业》园区圆满举办2025年社会面安全能力：提升总结《活动》